Feito na aula:
O exercício foi ler o livro e escrever o resumo sem perder o sentido. O menino executou-o com sentido de dever e ver o professor feliz com o seu desempenho.
No fim, leu e releu mil vezes. Contente, entregou-o e esperou por um trejeito no rosto do professor.
Com respeito e conhecimento, o professor surpreendeu-o com um prémio de louvor.
Editado:
O exercício foi ler o livro e escrever o resumo sem perder o sentido. O menino ficou nervoso. Mesmo com receio, enfrentou o repto e executou-o com sentido de dever. Ver o professor feliz com o seu desempenho foi o objetivo. Reter conhecimento foi o estímulo.
No fim, leu e releu mil vezes. É difícil empreender sem recuos e sempre bem. Felizmente ficou contente com o feito. Entregou-o ao professor e esperou por um trejeito no seu rosto.
Com conhecimento e reconhecimento pelo esforço, o professor surpreendeu-o com um prémio de louvor.
Tânia Dimas
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